目的:了解医学生对规范化培训制度的认知度和支持度,识别其影响因素,探索住院医师规范化培训制度对我国医学生职业生涯规划的影响。方法:于2015年11月对六所院校五年制临床专业在校学生进行抽样问卷调查。结果:本次调查回收有效问卷547份(有效回收率为91.17%),75.7%的学生对于规范化培训制度达到基本了解,66.4%的学生支持规培制度,48.15%的学生职业生涯规划受到规培制度影响,影响因素分析表明认知度与支持度呈正相关,了解度与规培制度对职业生涯规划的影响力呈正相关。结论:影响学生认知度的主要因素为父母认知度和学校,效应分别是0.335和0.110,影响学生支持度的因素主要为认知度,效应为0.548,与规培制度对职业生涯规划影响有关的因素主要为年级和生活费,效应分别为了0.155和0.465。