随着计算机应用的普及,计算机操作人员的大规模骤增,社会对计算机从业人员的要求也不断地提高。对于我们中职学校计算机专业的学生,只有掌握熟练的操作技能、过硬的专业本领,才能立足于社会。因此,如何提高中职学校计算机专业的教学质量,是摆在计算机教师面前的一个不容忽视的重要问题。 一、巧设情境,激发学生学习兴趣 兴趣是求知的起点,是提高学习积极性的源动力,它能调动、激发学习的自觉性、积极性、创造性。学生
文章阐述了交叉学科的涵义与类型,分析了《中图法》对交叉学科的列类方式,指出了《中图法》第四版交叉学科类目编列存在的问题,并提出了修改建议。参考文献7。
高校图书馆读者服务中要体现人文关怀,文章指出了读者感受人文关怀的途径,同时强调图书馆人文关怀也应包括创造图书馆员的满意度,给其物质和精神激励,提供学习机会。参考文献3。
针对智能手机外观的概念设计过程不能很好的满足客户的个性化需求,本文引入交互式遗传算法(Interactive Genetic Algorithms,IGA),建立了智能手机外观的概念设计系统框架,使得
摘要:《新课程标准》的一个核心理念就是让每一个学生和谐、全面地发展,要求教育必须面向全体学生。但在实际的教育教学工作中,我们往往容易忽视一个表现平平、默默无闻且非常重要的群体——中等生。因此,关注中等生,认真探究他们的心理及其发展规律,促其向“正极”的积极转化,具有特别重大的现实意义。 关键词:中等生;心理问题;思考和做法 一、 对中等生典型心理问题的分析 1. “我不行”——自卑心理
本文阐述了能力管理的内涵,分析了与其相关的因素。在此基础上试图建立图书馆实施能力管理的模式,并提出了图书馆未能有效实施能力管理的可能原因。参考文献5。
局部阴影的存在使得光伏阵列输出特性曲线呈多峰状态,传统的等效模型已不再适用,现有方法建立的机理模型也较为复杂且非线性很强,难以适应于实际工程的应用。从简化模型出发,
采访柯平教授,真是不易,因为他太忙了.这位42岁的博士生导师精力充沛,既担负着南开大学图书馆学系的主任重担,又兼任南开大学图书馆的副馆长,为学术、为工作、为社会活动而奔