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地理核心素养是目前我国地理教育改革的研究热点，在地理教学中核心素养是最具学科本质同时又能体现学科价值的一种素养。现在普遍观点认为，综合思维、人地协调、区域认知和地理实践力是构成地理核心素养的四大组成部分。在这里面综合思维的培养经常会受到人们的特别关注，尤其是在区域地理的教学中。本文以人教版《南方地区》为例，探索如何培养初中生的地理综合思维。希望能为实际教学提供一定的参考。