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在社会工作实务过程中存在理论与实践分离的现象,这种现象会对案主、工作者、专业本身造成很多危害。克服理论与实践分离的方法之一是发展社会工作者反省的实务技能。社会工作者要掌握一些发展反省的实务技能的策略;Jan Fook提出＂批判性反省模型和过程＂以培养反省的实务技能;Marion Bogo等人开发了评定反省的实务技能的评定量表。