【摘 要】
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“大思政课”理念有助于推动高中思政课立足“两个大局”，培养堪当民族复兴大任的时代新人，使思政课更具开放性和生活性。教师可以从理论联系实际、联通线上线下、走向社会生活三个方面着手，使思政课教学能够彰显真理的力量，“网”住学生的身心，充盈人间的烟火。针对教师“本领恐慌”和协同机制建设滞后等制约落实“大思政课”理念的问题，学校可以从提升教师专业素养、建立家校社协同育人机制等方面予以应对。
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“大思政课”理念有助于推动高中思政课立足“两个大局”，培养堪当民族复兴大任的时代新人，使思政课更具开放性和生活性。教师可以从理论联系实际、联通线上线下、走向社会生活三个方面着手，使思政课教学能够彰显真理的力量，“网”住学生的身心，充盈人间的烟火。针对教师“本领恐慌”和协同机制建设滞后等制约落实“大思政课”理念的问题，学校可以从提升教师专业素养、建立家校社协同育人机制等方面予以应对。
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