【摘 要】
：
目的评价生长激素治疗胆漏的临床疗效,探讨临床治疗胆漏的新方法.方法回顾分析我院自1992年7月至2002年5月非手术治疗69例胆漏患者住院时间、治愈率及胆汁引流量.结果26例(A
论文部分内容阅读
目的评价生长激素治疗胆漏的临床疗效,探讨临床治疗胆漏的新方法.方法回顾分析我院自1992年7月至2002年5月非手术治疗69例胆漏患者住院时间、治愈率及胆汁引流量.结果26例(A组)患者在常规通畅引流、营养支持、预防感染基础上接受生长激素治疗,另43例(B组)仅予以常规治疗,平均住院日分别为14.5±3.6 d和24.5±6.8 d(P=0.015),20 d内胆漏总治愈率分别为96%(25/26)和70%(30/43)(P=0.018).结论生长激素能显著缩短胆漏治愈时间,提高胆漏治
其他文献
《语文课程标准》突出了情感、态度、价值观在语文教学目标中的地位,在语文教学中,教师应运用语言渲染、情境创设、写作实战激发起学生的情感,以情感为纽带,使学生展开想象,
本文介绍了MAX3289的引脚定义、内部结构以及工作过程，并结合典型应用电路，详细介绍了它的具体应用。
作业是高中化学教学的重要组成部分,对整个教学过程有着重要影响。化学作业可以分为课堂作业和课后作业。对当前高中化学作业存在的普遍问题进行分析,提出了高中化学作业有效
颈部软组织缺损的修复已有众多报道。笔者自1985年～2005年采用带蒂皮瓣、肌皮瓣修复20例颈部软组织严重缺损患者，获得了满意效果。现报道如下。
识字教学贯穿于小学语文教学的全过程,让孩子对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣并增强自我识字的能力,采用的方法有氛围的营造,体验识字快乐情感;游戏的设计,激发识字学习兴趣;