将人性化教学融入历史课堂

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zengguiyeah3
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在提倡素质教育中,历史课堂起着非常重要的作用.在历史教学中,推崇正能量的历史人物,突显人性化的教学,提升学生们的善念、正能量,激发学生对历史的学习兴趣,打破单向灌输的历史教学方法,全面提高学生的综合素质.本人教学有年,在历史人性化课堂教学策略的内容方面略谈一些经验方法,以期同仁相互探讨,彼此裨益.
其他文献
高校思想政治理论课承担着提高学生思想政治理论水平和全面提升学生自身综合素质的重要任务.但是,目前我国大多数高校思政课的考核目标不明确,考核模式传统单一低效,与新时期
政治老师要不断更新教学方法,把政治知识点讲“活”,来改变初中政治课堂的现状以打造高效课堂.
摘 要:网络化是高校思想政治理论课改革的新尝试和大趋向。课情、学情和教情是教学改革必须认真加以考虑的三大基点,课程的性质特征和目标任务是改革的着眼点,信息时代大学生思维方式和学习方式的新变化是改革的出发点,在高校中流行和普遍使用的网络课程是网络化改革的参照点。遵循以人为本和整体性两大原则,以两个主体积极性的充分发挥为目的的南京师范大学马克思主义学院的改革最具代表性和影响力。其面向全体教师和学生、对
无论学生在哪里学习,历史都是学生必须学习的课程.历史不仅可以让学生知晓社会的发展之路,体会生活的变迁以及知识的演变,而且对于学生的学习有些指导性作用,通过了解和借鉴
摘 要:信息技术的发展给高中地理教学带来了新的角度,高中地理属于文科类中偏向于理科的一门课,所以对学生的思维方式有了更严格的要求,如果将地理视频资源运用到高中地理教学当中,那将给教学带来不一样的变化。利用微视频进行高中地理教学,是一种全新的教学模式,本文通过实际教学经验对地理视频教学资源的应用做出探讨,以充分发挥出微视频资源与高中地理课程相结合的教学优势。  关键词:视频;高中地理;教学方法  一
本文针对当前高中地理解题中涉及的一些数理化方法进行剖析,同时辅以较典型的例题进行说明,意在尝试对某些传统思维方式的题型进行一些新思维方式的探索,也说明在地理教学及
随着信息化时代的到来,IT技术很快被应用到各行各业,已成为现代企业生存、发展所必需的一项能力,然而在软件项目管理过程中,仍然有许多问题亟待解决。特别是软件项目具有投资