实施分层教学提高初中体育教育成效

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改革开放以来对学生越来越要求学生身体和学问的双向发展,无论是哪个阶段的学习,体育课从来没有缺席,即使是高中时期,学生课业极其繁忙,学校也会抽空为学生每周上一节体育课,可见学校和国家对学生身体素质的重视程度,如今初中体育教学中提倡一种“分层教学法”,但对于这种教学方法,其优缺点和教学意义以及教学方法都存在很大争议,在这样的背景下,对初中体育教学中分层教学法进行思考.
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