【摘 要】
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数学是一门源自生活又应用于生活的学科,具有非常强的生活性和实践性.在小学阶段的数学教学中,为了进一步加强学生的学习效果,教师可以联系学生的日常生活,将相关的生活元素
【机 构】
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广西桂林市阳朔县福利镇中心小学 广西桂林 541900
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数学是一门源自生活又应用于生活的学科,具有非常强的生活性和实践性.在小学阶段的数学教学中,为了进一步加强学生的学习效果,教师可以联系学生的日常生活,将相关的生活元素融入数学课堂,在拉近学生与学科之间距离的同时,也能够激发学生的学习兴趣和积极性,转变学生的学习态度,同时加深学生对所学知识的理解与掌握.本文从应用的必要性和主要策略两方面出发,对生活元素在小学数学课堂中的应用进行了详细的分析.
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