小学低年级集中识字、尽早阅读的实践研究

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:spls108
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
让小学生养成良好的阅读习惯具有重要的意义,这能够对学生的思维进行激活,拓展他们的视野,让学生学习更多的知识,促进他们的能力发展,这对学生以后的发展都具有重要意义。阅读能力就是通过书面语言吸收知识,接受文化的能力。而文字则是语言的记录符号,对于小学低年级的学生而言,识字教学就是一项基础内容,所以,在教学中就需要注重识字,让学生能够尽早的进行阅读,为他们形成良好的阅读习惯奠定基础,本文分析了小学低年级集中识字、尽早阅读的实践。
其他文献
中国市场有很多新的网站,每一个网站都做很多东西。当然,象新浪、搜狐,他们本身就定义做很多东西。但有很多新的网站也是什么都做,由此出现的问题是要做的宽,就很难每一项都
期刊
随着信息技术的发展,运用移动终端进行教学已成为当今的一种主流趋势,其中,引进平板电脑进行教学已成为最主要的一种信息化教学手段。本文通过实践对比研究,进一步验证平板电
在当代消费行为研究中,文化价值观对消费行为产生的影响备受关注。本文就从文化价值观的传递模式、文化价值观中影响消费行为的主要因素、以及文化价值观如何影响消费者行为
清华紫光经过一年的发展与审视,在2001年基本确立了做高科技实业的整体市场竞争策略,同时强化在渠道建设、品牌推和技术创新方面的核心竞争力,在保证传统图像输入产品(扫描仪、手
“阅读”课变“讲解”课,学生独立阅读和品味文章言语的时间大量被挤占,学生普遍对文章言语缺少深刻的印记和感悟。阅读课需回归“阅读”本位,着力“读书”“识字”。
随着高考改革的不断变化,高考地理也随着高考要求不断调整。高考地理在考察学生基本地理常识和理论基础的前提下,更加注重理论与实践能力的结合。摆脱死记硬背的考试题目,将
职业教育与企业和市场密切联系、相互制约,职业教育为企业培养所需要的人才,为企业传播新技术、新观念,帮助企业调整人力资源结构,为企业提供技术支持,帮助企业奠定企业文化基础,帮
一、组织与知识型组织 “组织”又称社会组织,是人类社会发展到一定阶段的产物。对社会组织一般有两种理解:一种是广义的组织,即泛指一切人类共同活动的群体,包括家庭、家族、
选择花色、花大小等性状不同的2种月季植株互为接穗和砧木进行嫁接,在活动中了解嫁接的概念,理解嫁接成活原理,掌握植物嫁接的方法和技能,培养学生科学素养。嫁接成活后,通过嫁接
如果有人问你:技术是什么?你会想到什么呢?电脑、手机?汽车、洗衣机?抑或是饮水机?提起技术.大家最经常联想到的就是身边的一些熟悉的产品。的确,这些都是技术给我们带来的。但实际上