【摘 要】
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初中阶段的学生,身心正处于快速成长阶段,具有较强的好奇心,比较喜欢一些刺激的运动项目,而足球运动刚好满足这一特征.在初中体育教学中借助足球运动,可有效增强学生的团队合
【机 构】
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重庆市垫江第四中学校 重庆 408300
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初中阶段的学生,身心正处于快速成长阶段,具有较强的好奇心,比较喜欢一些刺激的运动项目,而足球运动刚好满足这一特征.在初中体育教学中借助足球运动,可有效增强学生的团队合作意识,增强学生体质.学生对足球运动缺乏一定的兴趣,需要教师采取有效的策略,从学生的心理状态出发,重点培养学生对足球的兴趣,为提高学生的综合素质奠定基础.
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