论文部分内容阅读
农村双独留守儿童在情感方面主要表现在每遇到心理刺激或不愉快时,即使轻微,也易产生剧烈的情感反应,极易生气、激动和愤怒,甚至大发雷霆,与人争吵不休,或有冲动行为;缺少爱心,没有同情感。本文主要剖析农村双独留守儿童家庭教育缺失的成因,阐述农村学校对双独留守儿童家庭教育缺失弥补的对策,以及由此产生的良好效果。