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在高中阶段,英语属于一门必修课程,有利于培养学生形成核心素养。英语作为一种语言体系,也是一种外国文化载体,与汉语文化体系存在较大的差异性。这样的特点使得高中英语教师在开展教学活动的过程中不仅仅应该从知识技能的角度对学生实施教育,还应该重视培养学生形成跨文化的意识。高中英语教学内容中包含很多与文化相关的要素,有利于作为教师渗透跨文化理念的工具。本文就在高中英语教学中培养学生形成跨文化意识的路径展开了一系列的浅谈。