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当前许多高职院校的导游专业普通话教学．并未认识到语音训练在导游专业课程中的重要作用。本文以语音训练与《模拟导游》中的“致欢迎词”环节相结合为侧，从教学理念与欢迎词内容设计，教学模式与方法的选择，语音标准与针对性训练三个方面，尝试将普通话语音训练与导游专业教学相结合。
高职院校导游专业致欢迎词教学的语音训练
【摘 要】
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当前许多高职院校的导游专业普通话教学．并未认识到语音训练在导游专业课程中的重要作用。本文以语音训练与《模拟导游》中的“致欢迎词”环节相结合为侧，从教学理念与欢迎词内
【机 构】
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湖南艺术职业学院
【出 处】
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艺海
【发表日期】
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2013年10期
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