【摘 要】
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古诗知识作为我国源远流长的传统文化至今仍然是中华文库的一颗耀眼明珠.古诗不仅仅浓缩了几千年以来的中华文化,同时它还滋养着我们无数个中华儿女.因此为小学低年级学生开
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古诗知识作为我国源远流长的传统文化至今仍然是中华文库的一颗耀眼明珠.古诗不仅仅浓缩了几千年以来的中华文化,同时它还滋养着我们无数个中华儿女.因此为小学低年级学生开设语文古诗教学,使低年级学生更好地感受古诗里面所蕴含的中华文化的魅力,培养低年级学生的古诗情怀,小学语文教师在开展日常语文教学时要注重对低年级学生进行古诗教学.古诗教学在小学低年级语文知识教学中占据着很重要的位置,并且古诗以其自身的对仗句式、精炼语言以及清晰节奏能够有效地吸引学生的学习兴趣,使低年级学生能够主动地学习古诗知识.因此语文教师在教学实践中要做好教师的引领工作,积极地将学生引领到古诗知识的学习之中,进而使学生去主动探索古诗知识,提升低年级学生的古诗素养.笔者结合自身多年的小学低年级古诗教学实践经验,提出了几个提升古诗教学效率的具体措施.
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