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在“双高”建设背景下,通过对高职院校人工智能专业产教融合现状的分析;针对高职院校人工智能专业特点及社会对其大规模的需求,提出人工智能专业产教融合的教学模式、专业人才的培养模式、校企合作的模式、创新创业的模式,为高职院校人工智能人才的培养提供一种可行性的方案。
“双高”建设背景下高职院校人工智能专业产教融合研究
【摘 要】
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在“双高”建设背景下,通过对高职院校人工智能专业产教融合现状的分析;针对高职院校人工智能专业特点及社会对其大规模的需求,提出人工智能专业产教融合的教学模式、专业人
【机 构】
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商丘职业技术学院机电系
【出 处】
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电脑与电信
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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2017年度河南省高等学校重点科研项目“基于概率假设密度滤波的多目标连续跟踪算法研究”,项目编号:17A520052,2017年度河南省科技攻关课题“大型多冰盘方冰制冰机的研发”,项目编号:172102210438,2020年度河南省高等学校重点科研项目“基于图像分析的数字图像作品自动评判系统研究”,项目编号:20B520027,河南省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题新工科背景下民办高校
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