结合数字图像处理的面向对象程序设计课程教学探讨

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为了进一步加强面向对象程序设计课程和其他相关课程之间的有机联系,强化"讲授—实践"教学模式的效果,本文分析了数字图像类定义中的封装、继承、多态的表现形式,探讨了面向对象程序设计和数字图像处理两门课程相结合教学的方法。
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