【摘 要】
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山西省位于黄土高原,四周山脉环绕,境内山峦起伏,因地势多变,形成多种小气候,作物种类繁多,品种资源丰富。全省111个县(市、区),征集到食用豆类资源2579份。经过观察、鉴定
【机 构】
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山西省农业科学院小杂粮研究室,山西省农业科学院品种资源研究所,
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山西省位于黄土高原,四周山脉环绕,境内山峦起伏,因地势多变,形成多种小气候,作物种类繁多,品种资源丰富。全省111个县(市、区),征集到食用豆类资源2579份。经过观察、鉴定、分类,共有7个属计
Shanxi Province is located in the Loess Plateau, surrounded by mountains, undulating hills, due to changing terrain, the formation of a variety of microclimate, a wide variety of crops, rich variety of resources. The province’s 111 counties (cities, districts), collecting food beans 2579 copies. After observation, identification, classification, a total of seven genera
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复习课练习不是旧知的简单再现和机械重复,而是把平时相对独立教学的知识,特别是带有规律性的知识,以再现、整理、归纳等方法串起来,使之条理化、系统化,使学生加深沟通与理
摘 要 现代信息技术在语文教学中的应用，是多元信息与语文的人文性的有机相融，它为小学语文注入了新的活力，为教师教学，学生学好用好语文知识提供了坚实的技术保障。可以这样说，现代信息技术不仅已成为教师教学的工具，学生学习的工具，也是人们用来获取知识，传授知识、运用知识的媒介。 关键词 信息技术；小学语文；教学质量 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）08-00
摘 要 均衡发展教育在农村中小学现代全面推进，教育信息化已经如和风细雨般滋润着农村中小学的每一个角落。就语文课堂教学来说，电教多媒体给原本就蕴含了情感的语文教学内容增添了无限的生机和活力，在课文教学中运用电教媒体，不仅可以激发学生学习的兴趣，而且可以陶治学生的情操，促使学生积极主动地参与学习，从而提高课堂教学效果和语文教学质量。下面我就结合平时的农村小学语文教学，谈谈多媒体媒体在语文教学中的应用。
万得城刚进来中国时，曾信誓旦旦地表示，不会成为第二个百思买。但两年过后， 死得和百思买一样：买断经营模式遭遇水土不服；规模过小致成本居高不下；愈演愈烈的电商冲击。 万得城还是步了百思买的后尘。 日前，德国最大的零售批发公司麦德龙集团宣布，经过仔细考虑，决定让旗下的子公司——万得城电器停止在中国的业务。也就是说，在坚守两年之后，万得城即将退出中国市场。 在万得城退出中国的这一年，外资零售关店
摘 要 将现代信息化技术应用于小学教学，能有效推进教育事业的发展。笔者根据自身教学经历，通过文献检索和分析，发现目前小学数学课堂教学中运用信息化技术存在的问题主要为建设中的问题和信息化技术在数学教学中的问题；从信息化软硬件建设、平台管理和师资力量培养，以及教学上信息化技术使用的问题展开分析与讨论，提出相应的措施，包括：重视教育观念适应信息化潮流，加大小学教育信息化环境建设及信息资源利用，加强信息化
摘 要 在信息化社会中，多媒体教学系统凭着其他教学手段所无法比拟的优势，可以把音频的、视频的，多维教学信息材料有机的融合在一起，把学生的听觉、视觉等感官一起调动起来，激发和调动学生学习积极性、主动性；而且节省时间，提高教学效率。 关键词 信息技术；个性化学习；数学学习方法 中图分类号：R857.3文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）08-0022-01 一、利用多媒体创设情
金华市各县的土壤多属酸性和弱酸性,据土壤普查结果表明;pH值在5.6～8.5的微酸性土壤占44.8％,pH值在4.5～5.5的酸性土壤占43.4％。多年来,金华市大小麦产量处于低而不稳的状况,其中
在新课程中,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分
摘 要 在小学教学中的众多学科当中，数学是一门重要的学科。在小学课程当中设立数学学科的目的是为了培养学生的逻辑思维能力和创新能力。随着信息技术的不断发展，小学的教学工作也应该跟得上时代的潮流，将信息技术运用到日常的工作当中去。本文将以小学数学教学的现状及课程的特点作为切入点，对信息技术为小学数学教学创新的具体影响分为教学质量和教学模式两个方面来进行阐述。 关键词 信息技术；小学数学；创新研究