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教育部印发的《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》为高职院校发展指明了方向。高职院校要立足区域发展，结合自身实际，创新管理思路，狠抓工作落实，提高教育质量，加快自身发展。
新形势下高职院校管理创新之我见
【摘 要】
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教育部印发的《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》为高职院校发展指明了方向。高职院校要立足区域发展，结合自身实际，创新管理思路，狠抓工作落实，提高教育质量，加快自身
【机 构】
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河南省济源职业技术学院
【出 处】
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软件：教学
【发表日期】
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2015年12期
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【摘 要】 新课程改革正在如火如荼地进行着，这为教师的发展带来机遇的同时，也给教师提出了更高的要求。以往的课堂教学，总是教师讲，学生听，并且教师还要不断地重复，生怕学生没有记住。于是，学生成了听众、旁观者，成了记录员、速记员，而教师成了演讲者，成了课堂的主角。一节课下来，往往是教师讲得口干舌燥，学生的书上也画得密密麻麻，可是学生却没有多少进步，不但语文成绩没有提高，就连老师一再强调的知识点有些学生
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