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在新课程理念的指导下,教师应努力成为创新型教师。因此,在设计课堂提问上要根据教材提供的知识内容,针对小学生的特点和数学学科的特点,深挖其创新教育的因素。本文从树立学生的问题意识,巧设课堂提问形式促进积极思维等方面来培养学生的创新意识,从而为从事小学数学教学的一线教师提供参考。
新课程理念指导下小学数学创新意识的培养
【摘 要】
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在新课程理念的指导下,教师应努力成为创新型教师。因此,在设计课堂提问上要根据教材提供的知识内容,针对小学生的特点和数学学科的特点,深挖其创新教育的因素。本文从树立学
【机 构】
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西藏日喀则市曲布雄乡中心小学,
【出 处】
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传奇.传记文学选刊(教学研究)
【发表日期】
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2013年07期
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