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随着课改的不断深入，实现高效课堂是我们一线教师奋斗的目标，也是我们努力要达到的最高境界。在平时的课堂实践中，我深切体会到高效课堂的活跃气氛，师生合作交流方式的多变，大容量、快节奏、多信息的学习氛围；全班学生的主动参与、积极思考、解决问题的能力的展现，敏捷的思维、丰富的想象力以及超常的创造力。但同时也感到热热闹闹之后的失落--没能充分的满足不同层次的学生的求知欲。鉴于此，我把自己在平时的一些感知总结如下，以期与同行商斟，达到共同进步。