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有效教学是当前新课程改革背景下教学改革的核心追求，新课程理念下的高中物理教学仍旧效率不高，进而影响教学质量的进一步提升。本文在分析高中物理教学低效或无效的基础上，对这些困惑提出针对性策略，以便提高高中物理课堂教学的有效性。
新课标下高中物理有效教学初探
【摘 要】
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有效教学是当前新课程改革背景下教学改革的核心追求，新课程理念下的高中物理教学仍旧效率不高，进而影响教学质量的进一步提升。本文在分析高中物理教学低效或无效的基础上，对这
【机 构】
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河池市第三高级中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年20期
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