【摘 要】
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小学英语教学对学生创新思维能力的培养要注意在教学实践中,倡导学生采用“自主、合作、探究”的学习方式.教师活化新教材图文,拓展学生创新思维空间;教师通过营造氛围、积极
【机 构】
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陕西省渭南市华州区杏林镇中心小学 陕西渭南 714100
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小学英语教学对学生创新思维能力的培养要注意在教学实践中,倡导学生采用“自主、合作、探究”的学习方式.教师活化新教材图文,拓展学生创新思维空间;教师通过营造氛围、积极评价,来激发学生创新思维潜能;精心备课、巧设任务及活动,培养学生通过观察、展开想象实现创新;利用多媒体,创设形象、直观的语言情境,保持学生兴趣、强化创新意识;开展有效的课外活动,实现创新能力、实践能力双发展.
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