【摘 要】
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为了提高教师教育教学技能，培养学生学习生物的兴趣，激发学生学习生物的热情与动九作者将体验式教学法运用到初中生物教学当中，并起到了积极作用：提高了教师的教学技能和学生的学
【机 构】
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安徽师范大学生命科学学院,阜南县赵集镇中心学校
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为了提高教师教育教学技能，培养学生学习生物的兴趣，激发学生学习生物的热情与动九作者将体验式教学法运用到初中生物教学当中，并起到了积极作用：提高了教师的教学技能和学生的学习效率，培养了学生学习生物的兴趣，学生可以通过理解和体会可以对知识学习产生事半功倍的效果，通过体验式教学建立了良好的新型师生关系。
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