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本研究从生态语言学视角出发,把语言教学和学习过程看作微观生态系统,对英语教学进行全面动态的考察,多视角研究该系统中学习者、教师、语言及学习环境等各要素间的互相作用;从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价体系等方面对英语教学进行生态设计,以期促进英语教学方法的改进,提高英语学习者的学习效率。
生态语言学视角下的英语课堂教学研究
【摘 要】
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本研究从生态语言学视角出发,把语言教学和学习过程看作微观生态系统,对英语教学进行全面动态的考察,多视角研究该系统中学习者、教师、语言及学习环境等各要素间的互相作用;
【机 构】
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郑州轻工业学院外国语学院,
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2016年02期
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