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目的探讨晨会提问在新护士培训中的作用.方法通过对自1998年以来25名新护士采取常规的、系统化的、以晨会提问为主的培训方式进行培训.结果21名护士经过培训后,均取得了明显的效果,并能胜任临床工作.结论在以晨会提问为主的培训方式进行培训过程中,培养和提高了新护士的临床思维能力和语言表达能力,促进了新护士优良品质和良好的自学风气的养成.