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本文以山西省晋城市星河学校初二男生为研究对象,从对课余篮球活动的认知、学生篮球活动兴趣、学习压力、学校教师指导等方面对制约星河学校初二男生参加课余篮球活动的因素进行了初浅的探讨,结果表明:对课余篮球活动的认知不清、篮球活动兴趣不够、学习压力大、学校教师指导不够等都是制约星河学校初二男生参加课余篮球活动的因素,并对此提出了一些针对性的意见,旨在为晋城市星河学校初二男生课余篮球活动更好的展开提供理论依据.