摘要:纵观现今语文课堂教学,不难发现,语文的学习几乎被枯燥乏味的条理梳理和技巧训练充斥,语文的人文性几乎得不到体现。因此,本文以“让语文课堂充满感性阳光”为题,从“把阅读的权利还给学生”,改“‘捡骨架’为‘见全身’”“在学生与课本间架起一座桥梁”三方面进行论述。 关键词:人文性;感性;体验 一、 把阅读的权利还给学生 在阅读过程中,学生不是机械地将看到的语言转向说出的语言,而是通过内
传统一维纯电介质光子晶体较难实现TE偏振带通滤波,而且每种偏振滤波器的禁带很窄.本文基于不同电磁参量占主导地位控制不同偏振波禁带较宽的特性,利用一维光子晶体禁带带边
利用建立的生物传感器系统信号分析模型,以锥形探针为例对荧光信号归一化功率分布、探针的传输效率、探针的收集效率、探针的有效收集效率及系统探测值等物理量进行了详细的理
提出了一种基于相移轮廓术在线检测工件三维信息的方法.利用计算机编程产生的一固定正弦光栅图通过数字投影机投射在流水线的一段区域,无需专门的相移装置,当物体在线移动穿过此区域时,使用计量光栅等距离定位发信,控制CCD采集五帧变形条纹图,并采用具有一定特征的标记实现五帧变形条纹图间的亚像素级像素匹配,提取相移变形条纹图,由Stoilov算法计算,得到工件表面截断相位,展开后可得到物体表面三维信息.实验验
摘要:随着社会经济和科学技术的发展,《画法几何》的教学也面临着新的挑战,如何改进《画法几何》的课程体系、教学内容、教学方法和手段,使其能在新形势下发挥更大的作用,已经成为国内外制图教育界的重大课题。本文针对实际教学中存在的问题,提出了《画法几何》课程教学改革的意见,旨在促进我国制图教育业的发展。 关键词:画法几何;教学改革;创新能力;思考 一、引言 《画法几何》是大学理工科学生的专业基
为了实现大功率容量和高效率的空间功率合成,将基于波导腔体的二维Meniscus透镜用于毫米波功率合成器的设计.对透镜中传输的主模(TE10波)的散射效应进行了分析,并且设计了匹配