有机溶剂隔离氧气制造无氧环境之可行性分析

来源 :化学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangshun102
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大气中含有21%的氧气,高中化学中常出现制造无氧环境来排除氧气对实验干扰的实验探究.有人提出了利用有机溶剂隔离空气实现无氧环境的方法,但对其可行性未进行详细分析.从溶解理论和实验验证的角度进行了研究,证实了有机溶剂不可隔离氧气制造无氧环境.
其他文献
引言在20世纪之初,旧金山是太平洋沿岸最富庶、最重要的城市。人口40万,主要由于矿业和铁路财富的成果,它成为美国第八大城市和西部地区的经济中心。然而在1906年4月18日清晨
利用“理科师范生教师信念问卷”,对广州市某高校92名化学师范生在教育实习后所持有的教师信念进行测查,发现化学师范生在科学教学信念和科学学习信念方面主要表现为建构型,
一堂生动的语文课往往能够极大地增强学生对待语文的兴趣,但是如何真正地营造轻松的语文课堂氛围经常让老师绞尽脑汁。谈到了一些语文趣味学习的方法以及同学们喜闻乐见并且
期刊
选取不同时期高中化学课程标准/教学大纲,对其中关于“化学与社会问题”的教育目标、教学内容和教学方法的论述进行文本比对、观念分析.发现课程目标从实用主义走向关注学生
(一)科学发展观是指导规划发展的新理论科学发展观为规划发展指明了方向。党的十七大报告明确指出,科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本
借助专业软件开发数据处理系统逐渐取代了传统的人工计算过程.以“化学海洋学实验”课程的数据自动处理为研究案例,介绍了数据处理系统的开发和应用过程.该系统的计算程序用R
教育作为我国发展的基石,其事业的不断巩固是必然的,分层教育理念的普及因此应运而生.本文就着该教育理念展开了论述,通过对分层教学内涵的了解,文章进而阐述了分层教学在初
通过Python语言开发了一款教学用自由基聚合反应数值模拟器FRPython.该程序通过对自由基聚合反应体系的常微分方程组进行数值模拟,得到引发剂自由基浓度、链自由基浓度、动力
分析和阐述了结晶(重结晶)的基本原理,以课程标准为依据对结晶(重结晶)问题进行了教学要求的解析。认为,中学化学中的结晶(重结晶)问题的教学目标,不是结晶学的学科知识教学,
校企联动机制的应用,可从加强对学生的思想动员、积极与企业间进行沟通、建立起跟踪监管的模式、形成校企联动评价机制等四个方面来展开。 The application of the linkage