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素质教育理念中,培养学生的核心素养逐步取代的学分教育,成为当代教师新的教育任务.小学阶段,语文教学是夯实学生基础,促使学生全面发展的重要学科.所以,在小学语文教学中,教师需要调整教学手段,以多样化的教学方法,加深学生对于语文知识的理解,提高学生的学科素养.本文主要立足于比较阅读教学法,对如何借助这一教学方法开展语文教学活动展开分析.