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教育现代化离不开信息化。在教育部下发的《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》中提出，要通过信息技术和教育全面深度融合，促进教育的创新、改革和发展。信息化对教育现代化的重要作用不言而喻。
全面云化助推基础教育信息化
“基础教育信息化是一件功在当代、惠泽千秋的事业。” 10月19日，面向全国基础教育信息化的“2017年信息技术与基础教育融合研讨会”在南京成功举办，南京市教育局副局长、市教育网络安全和信息化领导小组副组长、办公室主任潘东标在会上如此表示。
据了解，这样全国性的基础教育信息化会议之所以选择在南京举办，是因为南京不仅在基础教育方面做得非常好，同时各区在教育信息化领域的投入也非常舍得，每年达到十亿元以上的规模。据统计，目前南京在校学生将近190万人，其中基础教育在校生89万人，在南京820万常住人口中占有很大的比例。
当前，信息技术与教育的融合，是教育信息化的重中之重。通过IT手段来推动教育应用信息化进行创新，提高教育质量和管理水平，实现教育的公平化，已经是当前教育信息化的重要方向。
理想很美好，现实却比较残酷。传统的教育信息化中如教务系统、校园网、选课系统往往只是教育的辅助手段，并不能改变教育本身。要想从根本上改变现有教育的僵化模式，解决教学资源不足的问题，实现教育的模式创新，必须借助移动互联网、云计算和大数据等新一代信息技术，才能真正引领教育的变革，实现教育的现代化。
新华三集团副总裁、云计算产品线总裁吴健坦言，当前基础教育领域的云化时机已比较成熟。“全面云化不止意味着网络是通的，而且这些基础设施的资源都是共享的，也就是说，在物理上大家看到的好像是一个个分散的数据中心和机房，但是从逻辑上来看它们实际就是一朵教育云，这朵云在IT的基础设施方面完全是可以共享的。”
目前南京在这方面已经领先，教育云化的解决方案也已经落地。其带来的一个好处是各数据中心之间的教学资源可以互用，且用户是无感知的，比如您现在某区图书馆的计算机上看到的某段视频，可能是市里面某个数据中心给推送过来的。另外一个好处是，过去每年省、市、区在IT基础设施上的投资各不相同，规模也非常大，全面云化之后，这部分资源也可以共享起来，减少了大量的投入资金。
为教育信息化趟出一条新路
南京是一座历史名城，也是一座文化教育的古城。潘东标在介绍本地的教育情况时表示，南京在过去实现了教育的“老三基”：基本建设、基本队伍和基本制度。自进入“十二五”以来，南京面向未来十年又提出了“新三基”，也就是：基于网络的教育、基于脑的教育和基于小班的教育。
“新三基”其实就是我们通常说的智慧教育。“通过云计算、大数据，物联网，人工智能和教育教学的深度融合，能让学生的创新潜能爆发，并展现他们的个性和品质。在人本化的智慧学习空间，得以充分挖掘一种新的教育形态或者生态，这就是智慧学习空间的打造，最终实现在学习空间当中融合创新。”潘局长总结这种教育方式其实就是个性化学习方式、多样化的学习环境和现代化的学校管理模式相互融合、相互支撑，最终形成新的生态。
2015年12月，南京市政府出台了《市政府办公厅关于推进智慧教育的实施意见》，正式启动南京的“智慧教育”建设。2017年，市政府又将智慧校园创建工作确定为南京市民生工程之一，南京教育云正是在这样的背景下落地。
在此之前，南京教育系统市、区两级都建有数据中心，存在的问题还是相当普遍的：单数据中心节点上资源总量配置富余或不足；空闲资源的利用问题以及不断增加投入配置新资源且长期独家占用的问题。上述现象变相形成了浪费，降低了基础资源的使用效率，南京教育云恰恰在基础架构方面有效解决或缓解了以上问题，并在全市范围内对资源实行按需分配，动态均衡。
“南京教育云不仅在投入资源上比原来节约了50%以上，而且在提升效率方面也非常显著。”按吴健的说法，这就是云化带来的效果。当然这只是云化的基础能力，在此之上还有基于IaaS建立的多种应用，比如云学堂。
过去云学堂建设基本上都是按照一个个教室去安装布置的，每个教室都要拿视频机来替换PC机，现在可以不用这样麻烦了。在全面云化的基础上，学校可以将视频通过数据中心推送到不同教室，而学生只要手持一个终端机就能看到视频。资源存放在远处的某个数据中心，不会占用本地空间。除此之外，云学堂作为运营中心，还可以将稀缺的教学资源推送到边远地区的学校或者家庭，实现教育的公平化。
新IT对未来教育的影响
除了云計算，人工智能、物联网等新IT技术也是各行各业关注的焦点，它们对教育现代化的实现将发挥怎样的作用？
以物联网为例。物联网的远程监测、感知和信息收集功能，能够帮助一些学校对学生进行有效管理。比如学生手上佩戴的手环、放在学校一些重点区域的监控设备等等，不仅能够对学生的日常行为进行观察并作进一步分析和预测，还能在关键时候防止学生受到伤害。
人工智能近年来发展非常迅猛，与此相关联的深度学习、语音识别等技术在教育领域的应用也逐渐增多，在机器翻译、英语考试等环节都会发挥独特的作用，相比人工而言，它们能够提供更加准确、更加人性化和更有想象力的功能。
只要技术不断发展，黑天鹅就永远存在。新华三集团在本次研讨会上还分享了全新的“智慧教室”解决方案，并发布了其核心组件“智多芯” 网关，应用涵盖教学、校园安全与服务等多个领域。相信随着越来越多的新技术或解决方案与教育行业深度融合，打造有品质的现代化教育并不是妄谈。
全面云化助推基础教育信息化
“基础教育信息化是一件功在当代、惠泽千秋的事业。” 10月19日，面向全国基础教育信息化的“2017年信息技术与基础教育融合研讨会”在南京成功举办，南京市教育局副局长、市教育网络安全和信息化领导小组副组长、办公室主任潘东标在会上如此表示。
据了解，这样全国性的基础教育信息化会议之所以选择在南京举办，是因为南京不仅在基础教育方面做得非常好，同时各区在教育信息化领域的投入也非常舍得，每年达到十亿元以上的规模。据统计，目前南京在校学生将近190万人，其中基础教育在校生89万人，在南京820万常住人口中占有很大的比例。
当前，信息技术与教育的融合，是教育信息化的重中之重。通过IT手段来推动教育应用信息化进行创新，提高教育质量和管理水平，实现教育的公平化，已经是当前教育信息化的重要方向。
理想很美好，现实却比较残酷。传统的教育信息化中如教务系统、校园网、选课系统往往只是教育的辅助手段，并不能改变教育本身。要想从根本上改变现有教育的僵化模式，解决教学资源不足的问题，实现教育的模式创新，必须借助移动互联网、云计算和大数据等新一代信息技术，才能真正引领教育的变革，实现教育的现代化。
新华三集团副总裁、云计算产品线总裁吴健坦言，当前基础教育领域的云化时机已比较成熟。“全面云化不止意味着网络是通的，而且这些基础设施的资源都是共享的，也就是说，在物理上大家看到的好像是一个个分散的数据中心和机房，但是从逻辑上来看它们实际就是一朵教育云，这朵云在IT的基础设施方面完全是可以共享的。”
目前南京在这方面已经领先，教育云化的解决方案也已经落地。其带来的一个好处是各数据中心之间的教学资源可以互用，且用户是无感知的，比如您现在某区图书馆的计算机上看到的某段视频，可能是市里面某个数据中心给推送过来的。另外一个好处是，过去每年省、市、区在IT基础设施上的投资各不相同，规模也非常大，全面云化之后，这部分资源也可以共享起来，减少了大量的投入资金。
为教育信息化趟出一条新路
南京是一座历史名城，也是一座文化教育的古城。潘东标在介绍本地的教育情况时表示，南京在过去实现了教育的“老三基”：基本建设、基本队伍和基本制度。自进入“十二五”以来，南京面向未来十年又提出了“新三基”，也就是：基于网络的教育、基于脑的教育和基于小班的教育。
“新三基”其实就是我们通常说的智慧教育。“通过云计算、大数据，物联网，人工智能和教育教学的深度融合，能让学生的创新潜能爆发，并展现他们的个性和品质。在人本化的智慧学习空间，得以充分挖掘一种新的教育形态或者生态，这就是智慧学习空间的打造，最终实现在学习空间当中融合创新。”潘局长总结这种教育方式其实就是个性化学习方式、多样化的学习环境和现代化的学校管理模式相互融合、相互支撑，最终形成新的生态。
2015年12月，南京市政府出台了《市政府办公厅关于推进智慧教育的实施意见》，正式启动南京的“智慧教育”建设。2017年，市政府又将智慧校园创建工作确定为南京市民生工程之一，南京教育云正是在这样的背景下落地。
在此之前，南京教育系统市、区两级都建有数据中心，存在的问题还是相当普遍的：单数据中心节点上资源总量配置富余或不足；空闲资源的利用问题以及不断增加投入配置新资源且长期独家占用的问题。上述现象变相形成了浪费，降低了基础资源的使用效率，南京教育云恰恰在基础架构方面有效解决或缓解了以上问题，并在全市范围内对资源实行按需分配，动态均衡。
“南京教育云不仅在投入资源上比原来节约了50%以上，而且在提升效率方面也非常显著。”按吴健的说法，这就是云化带来的效果。当然这只是云化的基础能力，在此之上还有基于IaaS建立的多种应用，比如云学堂。
过去云学堂建设基本上都是按照一个个教室去安装布置的，每个教室都要拿视频机来替换PC机，现在可以不用这样麻烦了。在全面云化的基础上，学校可以将视频通过数据中心推送到不同教室，而学生只要手持一个终端机就能看到视频。资源存放在远处的某个数据中心，不会占用本地空间。除此之外，云学堂作为运营中心，还可以将稀缺的教学资源推送到边远地区的学校或者家庭，实现教育的公平化。
新IT对未来教育的影响
除了云計算，人工智能、物联网等新IT技术也是各行各业关注的焦点，它们对教育现代化的实现将发挥怎样的作用？
以物联网为例。物联网的远程监测、感知和信息收集功能，能够帮助一些学校对学生进行有效管理。比如学生手上佩戴的手环、放在学校一些重点区域的监控设备等等，不仅能够对学生的日常行为进行观察并作进一步分析和预测，还能在关键时候防止学生受到伤害。
人工智能近年来发展非常迅猛，与此相关联的深度学习、语音识别等技术在教育领域的应用也逐渐增多，在机器翻译、英语考试等环节都会发挥独特的作用，相比人工而言，它们能够提供更加准确、更加人性化和更有想象力的功能。
只要技术不断发展，黑天鹅就永远存在。新华三集团在本次研讨会上还分享了全新的“智慧教室”解决方案，并发布了其核心组件“智多芯” 网关，应用涵盖教学、校园安全与服务等多个领域。相信随着越来越多的新技术或解决方案与教育行业深度融合，打造有品质的现代化教育并不是妄谈。