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【摘要】高校学生党支部是党的最基层组织。党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的战略任务。本文就新时期高校学习型学生党支部建设的意义、方法和途径做了探讨，以期能够充分发挥党员的先进性，更好的发挥党支部的坚实的战斗堡垒作用。
【关键词】高校；学习型；党支部；党建
高校学生党支部是党的最基层组织，是党的教育方针在高校中最基层的贯彻者和实施者；是党和广大学生联系的桥梁和纽带。党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的战略任务，并明确把建设学习型党组织作为建设马克思主义学习型政党的工作着力点，中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》，又对建设学习型党组织进行了全面部署。
目前大学生都是“80，90”后的年轻人，思想活跃，可塑性大，世界观处于形成和发展时期，因此，必须用正确的思想和目标来教育和激励。在学习型党组织建设的新形势下，如何来更好的促进高校党支部建设的全面发展，进而培养坚定的社会主义建设的接班人是任重而道远的任务。
一、学生党支部建设的紧迫性
（一）高校人才培养的需要
高等院校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，把大学生培养成有文化、有理想、有道德的跨世纪接班人正是学生党支部建设的最终目标。因此必须站在培养建设者和接班人的战略高度来重视学生党支部工作。
随着社会的快速发展与变化，随着高等教育改革的逐步深入，需要研究的新情况和解决的新问题仍然相当不少，需要我们不断冷静地去思考和解决问题。但是有的高校在组织发展中重视不够、组织考察不够深入，致使高校培养的学生参差不齐，有的学生不能够很好的适应社会的发展，不能够真正发挥高校的教育职能，因此高校通过学习型党组织建设工作可以更好的履行高校的职责。
（二）学生党支部发展的需要
高校学生党支部，一方面要及时、准确地把党的最新的理论成果等信息传授给学生，让学生及时了解和掌握国家最新的政策形式，密切关注和配合国家的需要和学校的各项工作的发展；另一方面担负着团结教育党员和广大青年学生，坚持正确的政治方向的重任。
目前学生党支部建设还需进一步加强，制度建设有待进一步完善，在实践中不断的调研总结，以人为本，制定出更适合培养发展教育党员的相关制度规定。有待进一步加强在长期的实践中。思想建设、作风建设、廉政建设等各方面与制度建设都是相辅相成的，需要同步发展建设，因此我们需要制定相应的规章制度，党支部的各项建设能够具体化、科学化，具有可实践性，从而更加有效地提高党支部的创造力、凝聚力和吸引力。
（三）党员个人发展的需要
高校学生党支部是党在大学生中的基层组织，承担着培养、教育和管理大学生党员的重任，同时对全体青年学生发挥着教育、示范和引领的作用。党支部在高校中的核心任务是组织发展教育党员，党员个人能力素质的水平直接反映党支部工作的水平。党和国家需要党员充分发挥先锋模范作用，这就要求党员素质的全面性、坚定性。但是在高校发展工作中存在着影响发展的问题，比如有的支部存在重发展轻培养的倾向，有的发展标准不够严格，党员在同学中缺乏威信，党员的后期教育和培养也存在重视不够手段不多的现象，有的支部对入党积极分子的培养教育不能常规性、连续性，发展对象的确定工作中有空白，有的大学生对入党存在一定的盲目性和随从性，对党员发展工作没有清晰的认识。因此需要探求更加有效的途径和手段引导学生党员的成长成才，强化学生党员的先进性意识从而更好地发挥模范带头作用。
二、学习型党组织建设的重要性
当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，特别是现代科学技术进步日新月异，知识创造、知识更新速度大大加快，创新能力越来越成为综合国力和国际竞争力的核心因素。无论是一个国家、一个民族还是一个政党，如果不加强学习、不提高学习能力，势必落后于时代。
（一）抓思想建设，提高学习的主动性。学习是一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式。通过不断提高党组织对学习理论知识的意识，来不断激发学习的内在动力，增强学习的自觉性，进而提高党组织管理的水平。
（二）抓制度建设，提高学习的规范性。把学习型党组织建设纳入党建工作责任制，深入抓，具体抓，形成了抓落实的工作格局，进而规范党组织的各项规章制度，增强党组织的科学管理。
（三）抓宣传建设，提高学习的积极性。利用会议、座谈会、网络、宣传栏等各种方法途径，加强宣传引导，努力形成了重视学习、崇尚学习、勤奋学习、持久学习的浓厚氛围，从而提高学习的效果。
（四）抓作风建设，提高学习的模范性。通过党组织的作风建设，领导的模范带头作用来抓学习、促学习，自觉做学习型党组织建设的组织者、参与者和实践者，争做勤奋学习、学以致用的表率，进而提高党组织在群众中的先进性。
（五）抓活动建设，提高学习的实践性。发挥党组织的带动作用，以支部为重点，以党员为基础，以创先争优活动为契机，制订活动方案，将理论的东西具体化，将学习落到实处。
三、建设学习型党支部的有效途径
建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程，也是新形势下贯彻落实十七届五中全会精神的重要保障。
（一）发挥好支部书记的核心作用
党员领导干部是群众的领路人，引航员。学生党支部书记更是大学生生活中最直接、最接近的党员形象代表。因此党支部书记要坚持把学习作为提高素质、增长本领、做好领导工作的根本途径，先学一步，学深一些，作不断学习、善于学习的表率，从而充分发挥广大党员的主体作用，激发党员的学习热情，满足党员多方面的学习需求。
目前大学生是有思想的，他们善于思考和分析问题具有较强的竞争意识和经济意识，但是思想意志不够坚定，对一些错误思想观念分辨不清、抵御力差，社会不良现象和“西化”思想时刻影响着学生党员的发展。因此，作为学生党支部的管理者，支部书记必须增强岗位意识、目标意识、育人意识和创新意识。在进一步学习党的理论、方针、政策的同时，还要学习管理学的相关知识，不断提高技术技能、人际技能和概念技能，正确把握学生党支部工作的方向，在继承党建工作优良传统的基础上，结合新形势、立足新实践、探索新经验，充分发挥现代信息技术和多媒体的作用，实现管理手段、方式的创新，赋予大学生党建工作以新的内涵。
党支部书记必须及时、深入地了解学生思想状态，有的放矢地开展工作。对学生思想状态的了解不仅要关心學生对党的认识，对思想教育的认识，还应当关注学生在学习、生活乃至整个社会环境中的心理变化，人生观、价值观的变化。党支部书记必须从生活、工作中的每一个细节开始严格要求自己，树立共产党员的形象，树立党支部的威信。加强自身建设做一名优秀的党支部书记是把学生党建工作做到实处的前提和保障。
（二）树立好党员的先进形象
实现中华民族的伟大复兴，是时代赋予当代大学生的崇高历史使命。作为大学生党员，要进一步树立崇高的理想和坚定的信念，胸怀祖国，服务人民，把自己融入建设中国特色社会主义的伟大事业之中；同时还要发挥共产党员的先锋模范作用，带动群众，为投身于轰轰烈烈的社会主义现代化建设而努力学习。
因此，党组织和党员必须切实增强学习的紧迫感和自觉性，更加重视和善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，顺应时代发展，实现知识的不断更新。只有这样，才能敏锐把握时代前进脉搏，科学判断世界发展大势，提高推动改革发展的能力，更好地带领人民在激烈的国际竞争中掌握主动。一要通过创新方法。一改过去只是领导念，大家听的模式，而采取重点归纳，采取集体讨论，共同参与的方法，并积极采用网络多媒体技术等多种方法，提高学习的积极性，增强学习的兴趣性。二要丰富内容，除规定动作外，发动大家的力量，积极寻找有利于团队建设，提高人文素质，学习了解国家的大政方略，热点难点问题等素材来共同学习，培养善于学习、主动学习、终身学习的理念，积累丰富的知识，提高综合素质，营造团结协作、拼搏进取、干事创业、科学发展的氛围，进一步提高党员在群众中的形象，充分发挥先锋模范作用。
（三）建设好支部的长效机制
每一个政党组织的发展和社会的进步，都是不断学习与创新推动的结果。党的先进性首先表现为思想理论上的先进性，只有思想理论上先进才能保持和发展党的先进性。党的执政能力与党的思想理论水平密切相关，只有提高全党的马克思主义水平，才能提高党的领导水平和执政能力。学习是继承与创新的统一，因此我们要通过不断创新理念，积极地探索性学习，既坚持以往学习的好经验、好做法，又积极探索新举措、新途径，结合实际情况，以创新的思维来管理支部工作，通过学习把握时代脉搏，更加贴近党员需求，更加富有实际成效。
通过建设学习型党组织，完善党支部工作制度，构建加强高校党支部建设的长效机制。结合当前高校党支部工作实际，一要完善党支部工作制度，如考核制度、监督制度，激励机制等，量化工作考核的机制，从而调动工作的积极性主动性。尤其要建立科学完备的学习制度，加大舆论宣传和理论研究力度，加强对工作的督促检查，切实把各项任务落到实处。二要完善入党积极分子的培养教育确定的机制。发展党员是党的基层组织一项经常性的重要工作，要严格按照党章的规定，有领导、有计划的对积极要求入党的同志进行培养、教育和考察，力争培养出思想立场坚定、群众基础好、个人能力强的新党员。三要建立科学的管理机制。在党员的档案管理，政治教育中要责任分工明确，不能含糊不清，以致于工作有措施，没落实，有想法，没实施，以致于让入党积极分子对党没有归属感，让党员没有方向性，要严格遵守工作职责，明确分工，将工作做细，将想法做实，从而培养出坚定的社会主义接班人，充分发挥党员的先进性，更好的发挥党支部的坚实的战斗堡垒作用。
因此，高校要建设学习型党支部，树立“努力学习，终身学习”的理念，大兴读书之风，争做学习表率，进一步完善学习机制，抓好考核评价，保证学习效果，抢抓机遇，拼搏进取，求真务实，科学发展，保证各项工作齐头并进。
参考文献
[1]张艳.高校学生党支部的建设[J].山西大同大学学报(社会科学版),2008(4):7-9.
[2]常晗.论高校学生党支部工作的有效管理[J].湖南第一师范学报,2008(3).
[3]崔峰.关于加强高校党支部建设的几点思考[J].河北广播电视大学学报,2009.
【关键词】高校；学习型；党支部；党建
高校学生党支部是党的最基层组织，是党的教育方针在高校中最基层的贯彻者和实施者；是党和广大学生联系的桥梁和纽带。党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的战略任务，并明确把建设学习型党组织作为建设马克思主义学习型政党的工作着力点，中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》，又对建设学习型党组织进行了全面部署。
目前大学生都是“80，90”后的年轻人，思想活跃，可塑性大，世界观处于形成和发展时期，因此，必须用正确的思想和目标来教育和激励。在学习型党组织建设的新形势下，如何来更好的促进高校党支部建设的全面发展，进而培养坚定的社会主义建设的接班人是任重而道远的任务。
一、学生党支部建设的紧迫性
（一）高校人才培养的需要
高等院校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，把大学生培养成有文化、有理想、有道德的跨世纪接班人正是学生党支部建设的最终目标。因此必须站在培养建设者和接班人的战略高度来重视学生党支部工作。
随着社会的快速发展与变化，随着高等教育改革的逐步深入，需要研究的新情况和解决的新问题仍然相当不少，需要我们不断冷静地去思考和解决问题。但是有的高校在组织发展中重视不够、组织考察不够深入，致使高校培养的学生参差不齐，有的学生不能够很好的适应社会的发展，不能够真正发挥高校的教育职能，因此高校通过学习型党组织建设工作可以更好的履行高校的职责。
（二）学生党支部发展的需要
高校学生党支部，一方面要及时、准确地把党的最新的理论成果等信息传授给学生，让学生及时了解和掌握国家最新的政策形式，密切关注和配合国家的需要和学校的各项工作的发展；另一方面担负着团结教育党员和广大青年学生，坚持正确的政治方向的重任。
目前学生党支部建设还需进一步加强，制度建设有待进一步完善，在实践中不断的调研总结，以人为本，制定出更适合培养发展教育党员的相关制度规定。有待进一步加强在长期的实践中。思想建设、作风建设、廉政建设等各方面与制度建设都是相辅相成的，需要同步发展建设，因此我们需要制定相应的规章制度，党支部的各项建设能够具体化、科学化，具有可实践性，从而更加有效地提高党支部的创造力、凝聚力和吸引力。
（三）党员个人发展的需要
高校学生党支部是党在大学生中的基层组织，承担着培养、教育和管理大学生党员的重任，同时对全体青年学生发挥着教育、示范和引领的作用。党支部在高校中的核心任务是组织发展教育党员，党员个人能力素质的水平直接反映党支部工作的水平。党和国家需要党员充分发挥先锋模范作用，这就要求党员素质的全面性、坚定性。但是在高校发展工作中存在着影响发展的问题，比如有的支部存在重发展轻培养的倾向，有的发展标准不够严格，党员在同学中缺乏威信，党员的后期教育和培养也存在重视不够手段不多的现象，有的支部对入党积极分子的培养教育不能常规性、连续性，发展对象的确定工作中有空白，有的大学生对入党存在一定的盲目性和随从性，对党员发展工作没有清晰的认识。因此需要探求更加有效的途径和手段引导学生党员的成长成才，强化学生党员的先进性意识从而更好地发挥模范带头作用。
二、学习型党组织建设的重要性
当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，特别是现代科学技术进步日新月异，知识创造、知识更新速度大大加快，创新能力越来越成为综合国力和国际竞争力的核心因素。无论是一个国家、一个民族还是一个政党，如果不加强学习、不提高学习能力，势必落后于时代。
（一）抓思想建设，提高学习的主动性。学习是一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式。通过不断提高党组织对学习理论知识的意识，来不断激发学习的内在动力，增强学习的自觉性，进而提高党组织管理的水平。
（二）抓制度建设，提高学习的规范性。把学习型党组织建设纳入党建工作责任制，深入抓，具体抓，形成了抓落实的工作格局，进而规范党组织的各项规章制度，增强党组织的科学管理。
（三）抓宣传建设，提高学习的积极性。利用会议、座谈会、网络、宣传栏等各种方法途径，加强宣传引导，努力形成了重视学习、崇尚学习、勤奋学习、持久学习的浓厚氛围，从而提高学习的效果。
（四）抓作风建设，提高学习的模范性。通过党组织的作风建设，领导的模范带头作用来抓学习、促学习，自觉做学习型党组织建设的组织者、参与者和实践者，争做勤奋学习、学以致用的表率，进而提高党组织在群众中的先进性。
（五）抓活动建设，提高学习的实践性。发挥党组织的带动作用，以支部为重点，以党员为基础，以创先争优活动为契机，制订活动方案，将理论的东西具体化，将学习落到实处。
三、建设学习型党支部的有效途径
建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程，也是新形势下贯彻落实十七届五中全会精神的重要保障。
（一）发挥好支部书记的核心作用
党员领导干部是群众的领路人，引航员。学生党支部书记更是大学生生活中最直接、最接近的党员形象代表。因此党支部书记要坚持把学习作为提高素质、增长本领、做好领导工作的根本途径，先学一步，学深一些，作不断学习、善于学习的表率，从而充分发挥广大党员的主体作用，激发党员的学习热情，满足党员多方面的学习需求。
目前大学生是有思想的，他们善于思考和分析问题具有较强的竞争意识和经济意识，但是思想意志不够坚定，对一些错误思想观念分辨不清、抵御力差，社会不良现象和“西化”思想时刻影响着学生党员的发展。因此，作为学生党支部的管理者，支部书记必须增强岗位意识、目标意识、育人意识和创新意识。在进一步学习党的理论、方针、政策的同时，还要学习管理学的相关知识，不断提高技术技能、人际技能和概念技能，正确把握学生党支部工作的方向，在继承党建工作优良传统的基础上，结合新形势、立足新实践、探索新经验，充分发挥现代信息技术和多媒体的作用，实现管理手段、方式的创新，赋予大学生党建工作以新的内涵。
党支部书记必须及时、深入地了解学生思想状态，有的放矢地开展工作。对学生思想状态的了解不仅要关心學生对党的认识，对思想教育的认识，还应当关注学生在学习、生活乃至整个社会环境中的心理变化，人生观、价值观的变化。党支部书记必须从生活、工作中的每一个细节开始严格要求自己，树立共产党员的形象，树立党支部的威信。加强自身建设做一名优秀的党支部书记是把学生党建工作做到实处的前提和保障。
（二）树立好党员的先进形象
实现中华民族的伟大复兴，是时代赋予当代大学生的崇高历史使命。作为大学生党员，要进一步树立崇高的理想和坚定的信念，胸怀祖国，服务人民，把自己融入建设中国特色社会主义的伟大事业之中；同时还要发挥共产党员的先锋模范作用，带动群众，为投身于轰轰烈烈的社会主义现代化建设而努力学习。
因此，党组织和党员必须切实增强学习的紧迫感和自觉性，更加重视和善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，顺应时代发展，实现知识的不断更新。只有这样，才能敏锐把握时代前进脉搏，科学判断世界发展大势，提高推动改革发展的能力，更好地带领人民在激烈的国际竞争中掌握主动。一要通过创新方法。一改过去只是领导念，大家听的模式，而采取重点归纳，采取集体讨论，共同参与的方法，并积极采用网络多媒体技术等多种方法，提高学习的积极性，增强学习的兴趣性。二要丰富内容，除规定动作外，发动大家的力量，积极寻找有利于团队建设，提高人文素质，学习了解国家的大政方略，热点难点问题等素材来共同学习，培养善于学习、主动学习、终身学习的理念，积累丰富的知识，提高综合素质，营造团结协作、拼搏进取、干事创业、科学发展的氛围，进一步提高党员在群众中的形象，充分发挥先锋模范作用。
（三）建设好支部的长效机制
每一个政党组织的发展和社会的进步，都是不断学习与创新推动的结果。党的先进性首先表现为思想理论上的先进性，只有思想理论上先进才能保持和发展党的先进性。党的执政能力与党的思想理论水平密切相关，只有提高全党的马克思主义水平，才能提高党的领导水平和执政能力。学习是继承与创新的统一，因此我们要通过不断创新理念，积极地探索性学习，既坚持以往学习的好经验、好做法，又积极探索新举措、新途径，结合实际情况，以创新的思维来管理支部工作，通过学习把握时代脉搏，更加贴近党员需求，更加富有实际成效。
通过建设学习型党组织，完善党支部工作制度，构建加强高校党支部建设的长效机制。结合当前高校党支部工作实际，一要完善党支部工作制度，如考核制度、监督制度，激励机制等，量化工作考核的机制，从而调动工作的积极性主动性。尤其要建立科学完备的学习制度，加大舆论宣传和理论研究力度，加强对工作的督促检查，切实把各项任务落到实处。二要完善入党积极分子的培养教育确定的机制。发展党员是党的基层组织一项经常性的重要工作，要严格按照党章的规定，有领导、有计划的对积极要求入党的同志进行培养、教育和考察，力争培养出思想立场坚定、群众基础好、个人能力强的新党员。三要建立科学的管理机制。在党员的档案管理，政治教育中要责任分工明确，不能含糊不清，以致于工作有措施，没落实，有想法，没实施，以致于让入党积极分子对党没有归属感，让党员没有方向性，要严格遵守工作职责，明确分工，将工作做细，将想法做实，从而培养出坚定的社会主义接班人，充分发挥党员的先进性，更好的发挥党支部的坚实的战斗堡垒作用。
因此，高校要建设学习型党支部，树立“努力学习，终身学习”的理念，大兴读书之风，争做学习表率，进一步完善学习机制，抓好考核评价，保证学习效果，抢抓机遇，拼搏进取，求真务实，科学发展，保证各项工作齐头并进。
参考文献
[1]张艳.高校学生党支部的建设[J].山西大同大学学报(社会科学版),2008(4):7-9.
[2]常晗.论高校学生党支部工作的有效管理[J].湖南第一师范学报,2008(3).
[3]崔峰.关于加强高校党支部建设的几点思考[J].河北广播电视大学学报,2009.