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正在初中数学新课标的全面推行中,教师是课程改革最重要的实施者.教师对课改精神是否领会,课程内容传达能否生动有趣,直接关系到课程改革实施的效果.而语言则是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛的信息载体,教师在课堂教学中应重视、锤炼自己的语言并进行运用.对此本文提出了四点看法.
浅谈新课标下初中数学教学语言的运用
【摘 要】
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正在初中数学新课标的全面推行中,教师是课程改革最重要的实施者.教师对课改精神是否领会,课程内容传达能否生动有趣,直接关系到课程改革实施的效果.而语言则是教学思想的直
【机 构】
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贵州省六盘水市六枝特区龙场乡中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2012年12期
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