【摘 要】
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新课程标准要求小学音乐教师需要重视学生歌唱能力与创新能力的培养。但是传统教学模式影响了学生的学习积极性，不利于n小学生歌唱能力的提升。因此教师在传授理论知识的时候，
【机 构】
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苏州市吴中区胥口中心小学,江苏苏州,215156
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新课程标准要求小学音乐教师需要重视学生歌唱能力与创新能力的培养。但是传统教学模式影响了学生的学习积极性，不利于n小学生歌唱能力的提升。因此教师在传授理论知识的时候，还需要通过有效的发声练习来培养学生的歌唱能力，从而为未来的学习建立良好n的基础。因此教师要转变传统的教育观念，提高发声练习的趣味性，提高小学生的积极性，从而进一步提升歌唱教学的效率。本文主要针对n小学歌唱教学中如何提高发声练习的效率展开分析。
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