【摘 要】
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本文探讨TBL教学模式在煤矿地质学教学中的应用及其应用效果。将开设煤矿地质学的三个专业学生分为2组,实验组（51人）采用TBL教学模式,对照组（43人）采用传统教学模式,比较两组学生
【机 构】
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山西大同大学建筑与测绘工程学院,山西大同大学
【基金项目】
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山西大同大学教学改革创新项目（XJG2016205）
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本文探讨TBL教学模式在煤矿地质学教学中的应用及其应用效果。将开设煤矿地质学的三个专业学生分为2组,实验组（51人）采用TBL教学模式,对照组（43人）采用传统教学模式,比较两组学生测试成绩的差异。结果显示,采用TBL教学模式的学生测试成绩高于传统教学模式的学生。说明TBL教学模式在煤矿地质学的应用,能够更好调动学生学习积极性与主动性,增强学生自主学习的能力,培养团队协助能力。可以取得良好的教学效果。
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