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高职商务英语专业的口语课程的教学实践中的任务设计不尽合理，从而影响了教学效果。根据课程的特点，在教学中引入任务型教学法，按照真实、连贯、可操作、典型和趣味原则设计教学任务，可以充分地调动学生的学习积极性，有效地提高课程教学的效果，达到课程的教学目的。
高职商务英语专业口语课程中的任务设计
【摘 要】
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高职商务英语专业的口语课程的教学实践中的任务设计不尽合理，从而影响了教学效果。根据课程的特点，在教学中引入任务型教学法，按照真实、连贯、可操作、典型和趣味原则设计教学
【机 构】
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江苏城市职业学院外语系
【出 处】
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江苏广播电视大学学报
【发表日期】
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2012年6期
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