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元话语在语篇人际意义建构中发挥重要作用.探讨安徽省高校中文简介网页人际意义建构的元话语使用现状与问题,访谈读者和计算机专业人士,发现高校简介中使用了9类元话语,增强了网页可读性和人际互动.主要问题在于:以表示次序的逻辑连接标记语与读者介入标记语为代表的文字元话语数量不足、图片元话语使用不够、解释性链接元话语与视频元话语缺失,网页人际意义有待增强;元话语资源的统一性和各类元话语使用比例问题有待研究.