【摘 要】
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目的通过教学设计以优化教学环节，提高教学质量。方法教师从学生已有的知识和经验为出发点，对教材、学情、教法、学法、教学资源、教学程序等方面进行教学分析和探讨，并贯穿于教
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目的通过教学设计以优化教学环节，提高教学质量。方法教师从学生已有的知识和经验为出发点，对教材、学情、教法、学法、教学资源、教学程序等方面进行教学分析和探讨，并贯穿于教学过程中。结果激发了学生学习的积极性、主动性，并使其学到更多知识，实践能力得到提高。结论通过优化教学环节，可以有效提高“一指禅推法”的教学效果。
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