【摘 要】
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我们以"教育期望"为视角,选择了武汉市一所公办学校为个案,进行了实地研究。通过参与式观察和对访谈资料的定性分析,透视了城市社区农民工子女在当前公办学校中的学习生活状
【机 构】
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湖北民族学院; 江汉大学政法学院;
【基金项目】
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湖北省教育科学课题“流动人口子女教育问题研究”的阶段性成果(项目编号:2007B350)
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我们以"教育期望"为视角,选择了武汉市一所公办学校为个案,进行了实地研究。通过参与式观察和对访谈资料的定性分析,透视了城市社区农民工子女在当前公办学校中的学习生活状况,分析了他们对自己现在和将来受教育的期望。我们认为,城市社区农民工子女的教育期望是对客观现实的反映,依托国家政策和法律法规,通过社会工作的介入,可以有效促进他们教育期望的实现。
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