【摘 要】
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<正>教育这件大事,永远处于进行时。真正的教育应该是自然发生的,它内在地蕴含了人类主动求知的渴望。实质上,教育就是一场'修行',是个体认识自我、认识他人、认识世
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<正>教育这件大事,永远处于进行时。真正的教育应该是自然发生的,它内在地蕴含了人类主动求知的渴望。实质上,教育就是一场'修行',是个体认识自我、认识他人、认识世界的特别旅程。教育的主体是'人',其本源追求是要让人获得最充分的发展。对于教育者而言,最大的幸福便在于'发现'与'传递',发现教育之美,传递教育之爱。北京二中亦庄学校校长王教凯,站在新的时代转弯之处,以'温暖的、负责任的、舒展生命的幸福教育'的理念为依托,在
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<正>幼儿发展过程中有两个重要的微观系统——家庭和幼儿园。它们蕴含着不同的教育资源和教育内容,不同的特点决定了其在幼儿成长过程中具有不可替代的作用。家园共育不仅是
转角遇到爱， 原来你一直都在 2013年5月的一天，23岁的北京女孩段海韵独自背起行囊走进云南古镇，开始了“疗伤”之旅。毕业季遭遇失恋，工作没有着落、男友的背叛让她感觉生活陷入了最低谷，她只想一个人安静地待一段时间。 第三天，段海韵正在古镇里闲逛，手机响了起来。“在哪呢？”电话里传来她再也熟悉不过的“男闺蜜”唐赛的声音。 “我在丽江呀！”段海韵随口答道。 “这么巧啊，我也在呢！你在哪条街
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<正>北京市昌平区滨河幼儿园是一所新建成不足3年的幼儿园,现有保教队伍人数42人,平均年龄26.2岁;100%为大专以上学历,本科学历达到40%,53.1%的人员持有幼儿教师资格证书。教
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