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针对Rose＆Kasper提出的课堂语用教学需解决的三大问题,从三个方面回顾了国内课堂语用教学的发展历程,结合近期语用研究成果提出了今后研究展望和建议,以期对相关教学有所启示.
国内课堂语用教学研究综述——十年回顾与展望
【摘 要】
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针对Rose＆Kasper提出的课堂语用教学需解决的三大问题,从三个方面回顾了国内课堂语用教学的发展历程,结合近期语用研究成果提出了今后研究展望和建议,以期对相关教学有所启示.
【机 构】
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南通市广播电视大学
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2014年5期
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