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面对“国学热”的回归和高职院校学生人文素质提升的要求,信息时代下的高职语文课程面临着迫切的改革需求.以杭州万向职业技术学院为例,以将国学经典和地域文化融入高职实用语文课程为出发点,从课程架构、授课方式、课外活动和课程等四个方面探索课程改革的创新途径,以期探索一条高职语文课程与人文教育间颇具成效的桥梁.