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长期以来,高校动漫课程在设置和教学方法上强调单学科的纵向发展,忽视了多学科的横向联系与课程之间的相互渗透。作者以探讨的角度,提出了高校动画教学基础理论＂五合一＂的课程改革新方案,并对它的实施可行性提出了自己的见解和建议。
高校动漫基础理论“五合一”改革的可行性探讨
【摘 要】
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长期以来,高校动漫课程在设置和教学方法上强调单学科的纵向发展,忽视了多学科的横向联系与课程之间的相互渗透。作者以探讨的角度,提出了高校动画教学基础理论＂五合一＂的课程
【机 构】
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佛山科学技术学院教育科学学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年14期
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