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近年来，高校学生非正常死亡事件和各类暴力事件数量不断增加，这种现象引起了社会各界的高度关注，在高校中开展死亡教育显得刻不容缓。本文通过探究当下大学生死亡教育现状及其产生原因，提出相应对簸：高校需打破传统禁忌，发挥在死亡教育方面的主力军作用，并应因地制宜，将死亡教育和思想政治教育、心理健康教育结合起来，引导大学生“向死而生”，形成积极的生死观念去关照自我生长，提升生命品质，实现生命价值。