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计算是数学学习的基础,是数学解题的工具;计算能力作为小学数学核心素养之一,贯穿学生整个数学学习阶段,因此培养小学生良好的计算能力,历来是小学数学的主要教学目的。由于计算自身的特点和性质,决定了关于计算的教学内容抽象、枯燥、乏味,容易对学生的学习起到消极作用。因此,实现生活化教学对小学计算教学的意义十分重大,有利于激发学生的学习兴趣和求知欲。