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蒙古族大学生应付方式总体上是积极、成熟的。但在与汉族学生的比较中，发现蒙古族大学生更多采用自责、幻想等消极应付方式。蒙古族大学生重情义、感性、随和，做事认真严谨、坚韧、吃苦耐劳的人格特征，有助于他们采用解决问题等积极应付方式，但较低水平的自我价值感又阻碍他们采用积极应付方式，整班建制班级建设模式对蒙古族大学生的应付方式产生一定的积极影响。