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阐述中国奥林匹克教育开展现状及基本特征,提出2022年冬奥会奥林匹克教育模式构建策略,主要有:与学校常规教育有效结合,探索多元化的活动性课程,与体育课程寻求融合途径,多学科渗透并实现校园文化建设。
“出发”与“归宿”——2022年冬奥会奥林匹克教育模式构建着力点
【摘 要】
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阐述中国奥林匹克教育开展现状及基本特征,提出2022年冬奥会奥林匹克教育模式构建策略,主要有:与学校常规教育有效结合,探索多元化的活动性课程,与体育课程寻求融合途径,多学
【机 构】
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淮阴师范学院
【出 处】
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体育科技
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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国家社会科学基金一般项目(课题名称:2022年冬奥会奥林匹克教育模式的构建研究;项目编号:17BTY052)
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