机遇与挑战:网络时代的高校思想政治教育探讨

来源 :企业家天地(下半月版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cw545400
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着网络时代的到来,高校思想政治教育工作面临着机遇与挑战.如何利用机遇,克服困难,是摆在高校教育者面前的重要任务.
其他文献
列宁在领导执政五年多时间里,对预防和惩治腐败加强党风廉政建设,从思想、制度和法制层面上提出一系列宝贵意见和具体举措.这对于我们当前推动反腐败斗争向纵深发展,就强党风
马克思主义哲学不是学院哲学、体系哲学,而是问题哲学、实践哲学。它承认思想、价值是在现实的实践、生活和创造中展开的。生活是开放的、实践是流动的,马克思主义哲学的中国
马克思主义文艺理论指的是马克思和恩格斯著作中的文艺理论,即经典马克思主义文艺理论.文章围绕马克思主义文艺理论中国化的内涵,当下马克思主义文艺理论中国化存在的问题及
毛泽东的(以下简称),是毛泽东在深刻总结中国民主革命和国际共产主义运动包括世界社会主义事业的历史经验的基础上,独立自主地对中国特色社会主义建设道路的理论探索,它对中
马克思主义理论是我们党和国家建设的指导思想,这一伟大理论的确立以及长时期在中国的宣传和发展所积累的丰富历史经验,为我们推动当代马克思主义大众化提供了强大的理论指导
以人为本是科学发展观的核心内容.高校思想政治教育工作就是:第一.以理想教育为核心;第二,以制度建设为依托;第三,以诚信教育为主题;第四,以社团活动为戢体搭建校园文化平台
选择视觉传播这一"蹊径",着重阐明视觉传播行为与现代教育技术、教学有机融合的理念,以及多媒体课件达到最佳使用效果的心得.
推动当代中国马克思主义大众化是我党面临的一项重大而紧迫的战略任务.通过分析马克思主义信仰在当前中国社会中的状况,探讨如何更好开展中国特色社会主义理论体系的宣传普及
改革开放以后,社会转型对人的现代化建设提出新的要求。邓小平在继承前人的基础上,从人的现代化的发展模式、发展目标、发展步骤、发展途径、方法论等方面对人的现代化理论作
和谐社会应当是尽量避免争论的社会,但在构建社会主义和谐社会的过程中,有许多容易引起争论的问题,如何成功避免争论不是一件容易的事情,邓小平"发明"的许多不搞争论的方法,