【摘 要】
：
本文介绍了一个基于元逻辑程序设计的专家系统工具HEST.它以逻辑为基础,用元级和目标级相结合的推理方法来实现的.它具有元级推理、模糊推理等机制,函数和面向对象程序设计风
【机 构】
：
计算机与信息科学系,计算机与信息科学系,计算机与信息科学系
论文部分内容阅读
本文介绍了一个基于元逻辑程序设计的专家系统工具HEST.它以逻辑为基础,用元级和目标级相结合的推理方法来实现的.它具有元级推理、模糊推理等机制,函数和面向对象程序设计风格,多种知识表示以及知识的吸收、调节、推理解释等知识库管理和交互功能,是一个良好的专家系统开发环境.
In this paper, a meta-logic programming based expert system tool HEST is introduced, which is based on logic and is implemented by a combination of meta-level and goal-level reasoning. It has such mechanisms as meta-level reasoning and fuzzy reasoning, Object programming style, a variety of knowledge representation and knowledge of the absorption, regulation, reasoning and other knowledge management and interactive functions, is a good expert system development environment.
其他文献
多媒体辅助教学注重从学生的认识规律和生理机能特点出发，通过图像、声音、文字等形式，使学生形成综合感受，从而达到快速掌握知识的目的。现将我在生物教学中运用多媒体辅助教学的体会简述如下： 一、运用多媒体可以使学生尽快掌握实验仪器的使用方法 显微镜作为一种常用的、精密的、较贵重的观察用具，有其严格的操作步骤和使用方法。每个学生都应该能按照正确的方法、步骤进行独立操作。若直接采用边讲解、边演示、边观察
目的：探讨慢性间断性缺氧(Chronic intermittent hypoxia, CIH)对帕金森病(Parkinson’s disease, PD)模型小鼠认知功能的影响。方法：44只雄性6周龄C57BL/6小鼠,随机分为对照组
摘 要：随着高三年级的第三次质检落下惟暮，高三学子又开始了高考的征战，但随着高考的日益临近，学生的心态也会随着发生一定的改变，高三学生在高考前有哪些心态要调整呢？又如何调整呢？ 关键词：高原现象；克拉克现象；饱和现象；舌尖现象；瓦伦达心态 随着高三年级的第三次质检落下惟暮，高三学子又开始了高考的征战，但随着高考的日益临近，学生的心态也会随着发生一定的改变，高三学生在高考前表现出五种心态或现象，
师生之间一定要应建立良好的情感,以自己真挚的爱,增进师生间“以心换心,将心比心”的情感交流,教师要把心交给学生,无条件地去关心,帮助每一个学生,尊重他们的自尊心,从而使
摘 要：记忆能力在教育教学中非常重要。尤其是在高中生物学科的教学中，记忆能力显得尤为突出。那么如何培养学生的记忆能力呢？可以通过帮助学生理解、培养学习兴趣、对比知识说明、反复强化巩固和联系生活实际等方法来培养。 关键词：记忆能力；理解记；促进记；对比记；强化记；主动记 记忆联结着人的心理活动的过去和现在，是人们学习、工作和生活的基本机能。学生凭借记忆，才能获得知识和技能，不断增长自己的才干。
摘 要：阐述了数学学习态度的重要性，对南宁市一所示范性高中高一年级学生的数学学习态度进行调查研究并进行分析，得到结论：积极的学习态度容易获得良好的学习效果，反之会阻碍学习，使学习效率降低，以至教师 “苦”教而不出结果。以此给出培养学生学习数学积极性的几点认识，为教师提高数学课堂教学质量提供依据。 关键词：学习态度；数学成绩；高中生 一、问题的提出 普通高中有部分学生的数学学习成绩较差，达不到
研究背景及目的内皮祖细胞(Endothelial Progenitor Cells,EPCs)是一类起源于骨髓,在循环血中少量存在,并能够在外周血中增殖、分化成为血管内皮细胞(Endothelial cell,EC)的
摘 要：随着基础教育改革不断深入，高中新课程改革如火如荼地进行。高考改革的精神在高考命题中得到充分的体现。笔者分析近年来广东高考理综物理考题的特点与内容，结合学生的能力与水平，提出三大复习策略，以其提高考生的复习效率。 关键词：高考；理综物理；学习效率；复习策略 在高考复习过程中，流行着这么一句话：“考好生物能上专科，考好化学能上本科，考好物理能上重点。”尽管这句话应试教育产物，以偏概全，但不
摘 要：本文通过我的叙述，展示了五个高中生经常表现出来的困惑以及心理问题，五个问题分别为“早恋”、“不自信”、“迷信思想”、“学习失利”以及“没病倒有疾”。并对这五个问题进行分析，表述了一些我的观点，以及分析这些问题形成的原因，学生对待这些问题的态度等等，最后并给出问题的解决方案。全文五个问题，也从五个方面揭示了高中生面临的一些压力，困惑。并给出了学生、教师、家长之间必须用合理的方法交流才能达到使
摘 要：随着社会的发展，对于中学生的体育教育而言面临着新的挑战。在传统的中学体育教学大多提倡体育知识的传授和体育技能的练习以及身体锻炼。显然这样的体育教学使满足不了社会发展的需求，也没能真正体现体育的真正意义。笔者从事多年的中学体育教学，认为中学体育教育除了传授学生基本的体育知识和锻炼身体，我们更多的是要要发掘中学生的体育精神，通过体育精神的教育来影响中学生在体育运动过程中逐渐形成的人格精神。由体