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英国伯明翰大学的拉埃丁（Richerd．Riding）及其同事经过多年的实践研究，对认知风格的认识有了突破性的成果。所谓认知风格，是个体在信息加工和完成认知任务过程中其个性特征的具体表现，也是一个人在感知、记忆和思维过程中所具有的稳定风格在认知活动领域里的体现。
学生认知风格与初中英语教学策略初探
【摘 要】
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英国伯明翰大学的拉埃丁（Richerd．Riding）及其同事经过多年的实践研究，对认知风格的认识有了突破性的成果。所谓认知风格，是个体在信息加工和完成认知任务过程中其个性特征的具体
【机 构】
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中央民族大学教育学院
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2011年12S期
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